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Educación que transforma vidas: liderazgo y compromiso nacional para erradicar la pobreza

None | Maryorie Duarte | 28.01.2026 | 10:52

Educación que transforma vidas: liderazgo y compromiso nacional para erradicar la pobreza

Con el propósito de continuar fortaleciendo la calidad educativa como base del desarrollo humano y social, el Sistema Nacional de Educación realizó el Encuentro Nacional con Equipos Directivos “Avanzamos juntos, por más y mejores Victorias”, un espacio de articulación estratégica que posiciona la educación como eje fundamental para combatir la pobreza y construir una Nicaragua con dignidad y oportunidades para todas y todos.

El encuentro tuvo como sede principal el Auditorio Hugo Chávez, en Managua, y se desarrolló de manera simultánea en 19 sedes departamentales, con la participación de autoridades educativas, directivos, rectores, movimientos estudiantiles y sindicatos de las instituciones MINED, INATEC y SETEC. Este espacio permitió una reflexión colectiva sobre los roles y responsabilidades del sistema educativo, desde un enfoque comunitario y humano, en el marco de la Estrategia Nacional de Educación “Bendiciones y Victorias” 2024–2026.

Durante la jornada se analizaron los desafíos del cuatrimestre enero–abril 2026, priorizando el fortalecimiento interinstitucional, la evaluación con evidencias y el liderazgo comprometido, con el objetivo de garantizar que una educación gratuita y de calidad llegue a todos los territorios del país como herramienta de transformación social.

Desde la educación técnica y tecnológica, la directora general del INATEC, Cra. Loyda Barreda, destacó que el encuentro permitió consolidar la planificación del segundo año de implementación de la Estrategia Nacional de Educación, reconociendo avances y proyectando nuevas metas.

“Estamos planteando nuestro plan de trabajo para el segundo año de implementación, reconociendo los avances y proyectando los resultados para este año”, expresó.

Barreda subrayó la validación de mecanismos de monitoreo, seguimiento y evaluación, así como hitos estratégicos como el fortalecimiento de la asignatura de historia, el uso responsable de las tecnologías, el aprendizaje del inglés, el desarrollo profesional docente y el uso de plataformas interactivas.

“Son las buenas nuevas para una educación fortalecida, gratuita y de calidad, una educación para la vida para las y los nicaragüenses en el campo y en la ciudad”, afirmó.

Desde el Ministerio de Educación, la directora de Planificación y Programación Educativa, Nora Cuadra Baquedano, explicó que el encuentro permitió compartir con los territorios los énfasis del primer cuatrimestre desde una visión sistémica, orientada a fortalecer la coherencia del currículo nacional.

Estamos compartiendo los énfasis de trabajo para el primer cuatrimestre bajo un enfoque sistémico”, señaló.

Cuadra destacó que la transformación curricular garantiza continuidad en los aprendizajes de los estudiantes a lo largo de todo el sistema educativo, evitando rupturas entre la educación básica, técnica y superior.

“Trabajamos con un currículo que permite una continuidad coherente en el tránsito del estudiante por todo el sistema educativo nacional”, subrayó.

En el ámbito pedagógico y comunitario, Marvin Silva Sandoval, responsable de Planificación y Estadística del INATEC, resaltó que los énfasis presentados fortalecen la articulación con los territorios y mejoran la atención directa a los estudiantes.

“Venimos fortaleciendo la articulación con los territorios y mejorando el diseño curricular y los programas”, explicó.

Silva enfatizó la formación integral centrada en la identidad nacional, la ciencia, la creatividad y los valores.

“Nuestro modelo está centrado en la persona, la familia y la comunidad, preparando una formación integral para la vida y para el trabajo”, afirmó.

Al brindar las conclusiones del encuentro, el asesor presidencial Salvador Vanegas destacó que la transformación educativa es, ante todo, una transformación humana sustentada en un liderazgo consciente y comprometido.

“Esta es una revolución educativa con almas”, expresó.

Vanegas subrayó que un sistema educativo que aprende y evalúa con evidencias es un sistema que evoluciona, y que la verdadera articulación del sistema descansa en las personas.

“Las personas son las que conectan el sistema educativo”, afirmó.

Finalmente, reiteró que la educación es la base del desarrollo humano, económico y social, y el camino para erradicar la pobreza.

“La educación es la base del desarrollo humano. No podemos fallarle al país ni a la historia”, concluyó.

Este encuentro nacional evidencia la voluntad del Sistema Nacional de Educación de avanzar hacia una educación gratuita, inclusiva y de calidad, orientada a formar seres humanos capaces de transformar su realidad y contribuir a una Nicaragua con justicia social y prosperidad compartida.



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