El Sistema Educativo Nacional, integrado por el Ministerio de Educación (MINED), el Tecnológico Nacional (INATEC) y la Secretaría Técnica de Atención a las Universidades (SETEC), dio inicio al Diplomado en Didáctica del Aprendizaje de la Historia e Identidad Nacional, dirigido a dinamizar la enseñanza en todo el país.

El programa de formación continua se implementa combinando encuentros presenciales con salas virtuales en las 19 sedes departamentales. Bajo el lema “Aprendiendo nuestra historia, honramos el legado de nuestros héroes y mártires de la Revolución”, la iniciativa convocó a más de 700 maestros de Ciencias Sociales e Historia quienes replican estos contenidos a más de 30 mil estudiantes de todos los niveles educativos.

La maestra universitaria Mildred Castillo, detalló que la capacitación busca renovar las aulas de clases. “Brindamos estrategias metodológicas para que los maestros fortalezcan el aprendizaje de la historia de manera más práctica, con disfrute y amor a nuestra Nicaragua, respondiendo al eje de formación docente de la Estrategia Nacional de Educación Bendiciones y Victorias”, explicó Castillo.

Por su parte, los maestros participantes destacaron el impacto pedagógico de estas jornadas, las cuales incluyen talleres prácticos y comunidades de aprendizaje.

El profesor Abraham Molina, del Instituto Nacional Maestro Gabriel, señaló la importancia de esta actualización en la educación secundaria. “Esto nos permite fortalecer el aprendizaje en las aulas y llevar conciencia histórica a los estudiantes. Buscamos desarrollar un pensamiento crítico para que los muchachos caminen hacia el bien común”, afirmó Molina.

Asimismo, Jesús Estrada, maestro del Centro Tecnológico Manuel Olivares, valoró el cambio metodológico frente a la enseñanza tradicional. “Esta nueva didáctica es una historia que estamos escribiendo nosotros desde el pueblo, en el quehacer diario. Sacudimos los cerebros de los muchachos y les enseñamos a escribir la historia, porque si son jóvenes y no hacen bulla, no están haciendo historia”, concluyó Estrada.

Con esta acción, las autoridades educativas consolidaron la conciencia histórica, el orgullo patrio y el pensamiento crítico como pilares fundamentales para el desarrollo soberano en los salones de clases de toda Nicaragua.